فرنسا وألمانيا نموذجان جامعيان

فرنسا وألمانيا نموذجان جامعيان

  • منظر لسوربون من الفناء.

  • جامعة فريدريك وليم في القصر السابق للأمير هنري.

اغلاق

عنوان: منظر لسوربون من الفناء.

الكاتب :

التاريخ المعروض:

الأبعاد: ارتفاع 25.6 - عرض 38.1

تقنية ومؤشرات أخرى: طباعة ملونة ، النقش الغائر ، وضعت.

مكان التخزين: موقع MuCEM

حقوق النشر للاتصال: © Photo RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzisite web

مرجع الصورة: 03-011403 / الفاتورة 55.158.9C

منظر لسوربون من الفناء.

© الصورة RMN-Grand Palais - J.-G. Berizzi

اغلاق

عنوان: جامعة فريدريك وليم في القصر السابق للأمير هنري.

الكاتب :

التاريخ المعروض:

الأبعاد: الارتفاع 0 - العرض 0

تقنية ومؤشرات أخرى: بناء على رسم جان هوبير أنطوان فورست.

مكان التخزين: موقع الويب Bildarchiv Preussischer Kulturbesitz (برلين)

حقوق النشر للاتصال: © BPK، Berlin، Dist RMN-Grand Palais - موقع مصور غير معروف

مرجع الصورة: 06-531291

جامعة فريدريك وليم في القصر السابق للأمير هنري.

© BPK، Berlin، Dist RMN-Grand Palais - مصور غير معروف

تاريخ النشر: سبتمبر 2008

السياق التاريخي

"لحظة نابليون" وخلق نموذجين جامعيين

في العقد الأول من القرن التاسع عشر ، تم تأسيس نموذجين جامعيين مختلفين في فرنسا وبروسيا. في حين أن كلاهما رد فعل على جامعات العصور الوسطى التي تعتبر قديمة ، إلا أنهما تم تطويرهما في الغالب ضد بعضهما البعض في سياق العداء للحروب النابليونية.
في فرنسا ، يتوافق نموذج الجامعة النابليونية مع إعادة بناء الجامعة بعد الثورة. يعرّف قانون 10 مايو 1806 (المكمّل بمرسوم 17 مارس 1808) الجامعة الإمبراطورية بأنها "هيئة مسؤولة حصريًا عن التدريس والتعليم العام في جميع أنحاء الإمبراطورية": تريد الدولة توفير إطار عمل لمجتمع ما بعد الثورة والسيطرة على تشكيل النخب. تتبع الجامعة النموذج المدرسي ، ومن هنا تأتي أهمية المسابقات وتنظيم البرامج والفصل بين وظائف التدريس والبحث (تُرك الأخير لكوليج دو فرانس والجمعيات العلمية) .
في بروسيا ، بعد هزيمة يينا عام 1806 والاحتلال الفرنسي لبرلين في 1808-1810 ، جاء إنشاء جامعة برلين عام 1810 استجابة للحاجة إلى تعويض خسارة العديد من الجامعات ومنح الدولة "ثقافة محددة ، بل و" وطنية ". أصبحت برلين بسرعة نموذجًا للجامعات الألمانية الأخرى ومعيارًا على المستوى الأوروبي ، إن لم يكن عالميًا.

تحليل الصور

هيبة جامعتين مركزيتين

تُظهر المطبوعات الأثرية للجامعتين على حساب جمهورها. يعكس هذا الاختيار عدم الثقة الذي أثاره الطلاب في النصف الأول من القرن التاسع عشر: كان هناك 16000 في ألمانيا عام 1830 ، بما في ذلك 6000 في بروسيا و 7400 في فرنسا. شاركوا في كلا البلدين في الحركات الليبرالية في عشرينيات وثلاثينيات القرن التاسع عشر وانضموا إلى ربيع الشعوب عام 1848.
بدلاً من ذلك ، تريد التمثيلات أن تشير إلى هيبة هاتين الجامعتين المرتبطين ارتباطًا وثيقًا بالدولة. يعود تاريخ إنشاء كليات اللاهوت والآداب والعلوم (ما يسمى بالكليات "الأكاديمية" مقابل كليات القانون والطب "المهنية") في جامعة السوربون إلى عام 1821. الفترة الأكثر ملاءمة لهم هي الفترة التي ملكية يوليو (1830-1848) ، عندما تحمي الحكومات الليبرالية الآن الجامعة وأساتذتها (جول ميتشيليت ، فيكتور كوزين) من رد الفعل الكنسي. علاوة على ذلك ، كان المؤرخ الليبرالي جيزو وزيرًا للتعليم العام من عام 1832 إلى عام 1837. كان إشراف الدولة حقيقيًا (فقدت الجامعة استقلالها المالي في عام 1835) ، لكنها كانت خيرًا.
في برلين ، ليس من قبيل المصادفة أن تقع الجامعة في قصر الأمير هنري (شقيق فريدريك الثاني) في شارع أونتر دن ليندن ، بالقرب من القصر الملكي. وفقًا للعبارة المنسوبة إلى فريدريك ويليام الثالث ، "يجب على الدولة أن تحل محل القوى الروحية ما فقدته في القوة البدنية": ثم تتلقى الجامعة مهمة السياسة الداخلية والخارجية. سميت "جامعة فريدريك وليم" في عام 1828 في سياق نهضة بروسيا ، وهي مؤسسة حكومية حديثة ، علمانية كما في فرنسا ، حيث يتمتع الأساتذة بوضع موظفي الخدمة المدنية.

ترجمة

باريس وبرلين: جامعتان متطابقتان في القرن التاسع عشر

يمكن مقارنة الجامعتين لأن كل منهما تقع على قمة التسلسل الهرمي الوطني وتلعب دورًا في هيكلة النخب في البلاد ، على الرغم من الاختلافات في السياق. في فرنسا ، لم يتم التشكيك في المركزية العلمية المتطرفة من قبل ملكية يوليو ، واحتفظت الكليات الباريسية بتفوقها حتى حوالي عام 1860 (في ذلك التاريخ ، كانت لا تزال تضم أكثر من نصف الطلاب الفرنسيين). في برلين ، كان التوظيف في الجامعة وطنيًا بالفعل قبل وحدة 1871: فقد ركز في المتوسط ​​15 ٪ من الطلاب الألمان في القرن التاسع عشر على الرغم من التعددية في الجامعات. Fichte ، مؤلف خطاب للأمة الألمانية (1810) ، كان أول عميد لها.
لكن يجب ألا تحجب المقارنة الموقف غير المتكافئ للجامعتين على المستوى الأوروبي. تميز القرن التاسع عشر بتأثير وانتشار نموذج هومبولت ، الذي يعتبر الأكثر إبداعًا والأكثر إثمارًا من وجهة نظر علمية. الحرية الأكاديمية ، التي تتداخل مع حرية التدريس والبحث والتعلم ، والشكل الجديد للتدريس "اللاهوتي" يحظى به الفرنسيون ، إن لم يحسدوا عليه ، خاصة بعد عام 1860 وأزمة الجامعة الفرنسية. تتباين هذه الرؤية المثالية الآن من خلال التأريخ ، مما يشير إلى الثغرات في تكييف نموذج برلين في ألمانيا.

  • ألمانيا
  • برلين
  • إصدار خاص فرنسي ألماني

فهرس

كريستوف تشارل ،جمهورية الأكاديميين 1870-1940، باريس ، Le Seuil ، 1994 كريستوف شارل ، جاك فيرجير ، تاريخ الجامعاتs ، coll. " ماذا اعلم ؟ "، باريس ، P.U.F. ، 1994 ، الطبعة الثانية المحدثة ، 2007. Thomas NIPPERDEY ،" Prussia and the University "،تأملات في التاريخ الألماني، الفصل الثامن ، Gallimard 1992 للطراد. الفرنسية André TUILIERتاريخ جامعة باريس والسوربون، الفرقة 2 ، من لويس الرابع عشر إلى أزمة عام 1968 ، باريس ، نوفيل ليبرايري دي فرانس 1994.

للاستشهاد بهذه المقالة

Marie-Bénédicte VINCENT ، "فرنسا ، ألمانيا ، نموذجان جامعيان"


فيديو: السيسي يرد على صحفي فرنسي وصف مصر بالدولة المستبدة. #منصات